Memoria Descriptiva

PLAN DE ESTUDIOS 2005

DE ACUERDO AL PROGRAMA DE LA LICENCIATURA EN ARQUITECTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS 2005 SEÑALA:

QUE LA ASIGNATURA: TALLER DE PROYECTOS (CENTRO EDUCATIVO)

NIVEL: INTERMEDIO TEMA DE NIVEL: TERRITORIO, REGIÓN Y PROCESO DE DISEÑO 

CAMPO: DISEÑO 

ÁREA DE FORMACIÓN: TALLER DE PROYECTOS 

SEMESTRE: CUARTO 

CLAVE:  I . I .

4HORAS  A LA SEMANA: 

6HORAS AL SEMESTRE: 96

El PROYECTO

DISEÑO ARQUITECTÓNICO DE UNA ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA

LOCALIZACIÓN: Valles Centrales, Oaxaca, México.

*OBJETIVO DEL PROYECTO
La escuela se encargara de formar nuevos músicos, en las distintas áreas y Dar continuidad a los esfuerzos institucionales en materia de educación e investigaciones artísticas, así como a fortalecer el proyecto académico.

FASE 1 "CARACTERIZACIÓN DEL TEMA"

MARCO TEÓRICO

Clasificación de las bellas artes

música

Musicologia

instrumentos musicales y su clasificación

una orquesta sinfónica

Escuela superior de música

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

internacionales

nacionales

estatales

ACÚSTICA

del espacio

de los materiales

de los instrumentos

del ser humano

NORMATIVIDAD

reglamento

lineamientos

EJEMPLOS ANÁLOGOS

Internacionales

Nacionales

Estatales

FASE 2 "ANÁLISIS DEL SITIO"

Después de investigar todo lo teorico de donde nos podiamos basar para buscar un terreno que tuviera todas las caracteristicas que se buscaban.

de 3 terrenos en diferentes lugares localizados, se decicio ocupar uno en San Raymundo Jalpam, investigando flora y fauna, su hidrografia, poblacion, su geografia fisica, los servicios etc.

Teniendo una base de información, y buscando un terreno para elegir, se encontró uno Cerca del crit, la anahuac y la cámara de diputados.

se tomaron las medidas del terreno, y con eso, se empezo hacer un PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, viendo las necesidades y la mobiliaria que se podría ocupar dentro de la escuela superior de música.

Al terminar de hacer el programa arquitectónico, siguio la fase de esquemas de diseño.

FASE 3 "ESQUEMAS DE DISEÑO"

El concepto que ocupe para mi proyecto fue "rehilete" que significa: EL AGUA Y LA LUZ REFLEJAN EN MIS OJOS LA VENTILACIÓN DE MI CORAZÓN. 

De acuerdo a mi concepto hice mi zonificacion y mi diagrama de funcionamiento y tome como tendencia el minimalismo.

y empeze con las formas y volumenes, a ver como podría quedar mi edificacion. despues de varios cambios quede conforme de como quedo mi zona de educacion y mi planta de conjunto.

teniedo empeze a desglosar parte de las zonas que tenie dentro e asi hize mi sistema arquitectonico diviendo partes y poniendo zonas en la plata alta y en a la parte baja del mi edificio.

con las zonas que ya tenia, empece a imaginar como se veian, pero la cuestion no era esa, si no plasmar mis ideas en un papel de las perspectivas de interiores de la zona educativa.

FASE 4 "ANTEPROYECTO"

cuando me autorizaron esa fase pase al anteproyecto, lo que hoy finalizo, buscando como poner mis espacio en un volumen ya definido, teniendo dudas y miedo a que se deformara, pero no se deformo, ahora el problema era que tenia muchos espacios libres.

pero despues de tanto pensar y leer.. bueno tambien ayuda de algunos arquitectos, entendi como acomodar mis espacios.